LA DIOSA DEL OLIMPO ( ENCARGADA DE BUSCAR LAS ALIANZAS NECESARIAS).

 LA DIOSA DEL OLIMPO.

Ella, y como su nombre indica es una DIOSA, poderosa y con un gran poder de LIDERAZGO. Luce una gran cabellera roja , con un toque alocado y desenfadado. Su cara es de color lila, no a modo aleatorio, sino porque será la ABANDERADA como símbolo de la actitud de rechazo hacia cualquier tipo de violencia que cree desigualdad entre hombres y mujeres.

No tolera las injusticias y por eso llega a "ExTreVerde" para intentar cambiar el mundo actual, en el cuál brotan los rencores, el odio, la insolidaridad, la falta de empatía, el daño hacia el prójimo y hacia el entorno e incluso hacia uno mismo. ¡ Es de ahí desde el lugar del que partir!.

Será la encargada de buscar y conseguir las ALIANZAS necesarias para alcanzar las metas u objetivos de nuestra O.N.G, decir de las ACCIONES  a desarrollar en la misma. Por tanto, se deberá poner en  contacto con empresas de la propia localidad, familias, ayuntamiento, etc.

¡ MIENTRAS + ALIANZAS, MEJOR!

MITO ( LA MANO DERECHA DE ZOR).

 MITO.

Mito es fuerte y valiente pero a su vez sensible . Como podéis ver se caracteriza por ser mitad humano , mitad caballo.

Llega a la O.N.G como ENCARGADO del control de PEDIDOS y receptor de sugerencias en las ACCIONES. Cualquier propuesta, la anotará y será consensuada para ver su posible desarrollo.

Será la mano derecha del  coordinador y tesorero (recordemos , Zor), es decir, entre ambos se ayudarán para que todo vaya saliendo correctamente y las acciones vayan mejorando y superándose. Deberá  respetar y valorar  la opinión y aportaciones de todos/as, contando con éstas para ser mejores.

ZOR (COORDINADOR Y TESORERO DE LA O.N.G).

ZOR.

Él es un chico con buenas dotes de comunicación, y capaz de establecer  buenas relaciones sociales. Además, es creativo y posee una serie de poderes. ¿ Cuáles pueden ser esos poderes?. Los iremos descubriendo. Como veis, es un chico peculiar y diferente, ya que posee unas enormes alas azules y una espesa cola de zorro.

Él será el COORDINADOR de la ONG y velará por fomentar las buenas relaciones sociales con sus compañeros/as y crear un buen clima . Igualmente, SUPERVISARÁ las actividades sociales que se lleven a cabo, es decir, que se cumplan las ACCIONES propuestas por Luna (recordemos Directora de la ONG).

Además, cumplirá otra función dentro de la misma, ya que será el TESORERO  de la Asociación. En nuestro caso, se encargará de  conocer en todo momento y llevar un control del dinero que se vaya recaudando para esos fines sociales (Ejemplo: Regalo Azul de Unicef, Médula Ósea....) velando por ser conocedor de lo obtenido con el esfuerzo del trabajo de la O.N.G. y fin destinado del mismo.

VERDELIS (VOLUNTARIA EN ExTreVerde).

 

VERDELIS.  

Ella es una chica dulce pero luchadora y está convencida que puede ayudar mucho por SALVAR EL PLANETA TIERRA. Viene para ayudar como VOLUNTARIA en la ONG "ExtreVerde". 

Aterriza sobrevolando los cielos con sus enormes alas lilas pero no le gusta lo que ve: hambre, falta de salud, deforestación, insolidaridad... 

¡Es hora de cambiarlo!.

¿ Le ayudamos a  conseguirlo?.

LUNA. FUNDADORA Y DIRECTORA DE "ExtreVerde" (Presenta las ACCIONES).

LUNA es una chica comprometida con el Medio Ambiente. Ella lucha por conseguir un mundo mejor y para ello, nos propone que unamos fuerzas y realicemos juntos una serie de ACCIONES para conseguir ser más solidarios y luchar por un PLANETA LIMPIO. 

Es la FUNDADORA de la O.N.G " ExtreVerde" y DIRECTORA de la misma. 

Ella será quien nos presente las ACCIONES a realizar a lo largo del curso.

Cada acción estará relacionado con 1 ODS IMPAR (este curso) e integrado en nuestro Currículo ( desde la Transversalidad e Interdisciplinariedad). 

 

NARRATIVA Y PRESENTACIÓN DE PERSONAJES .

 

NARRATIVA.

Cada vez más coches, más plásticos, más contaminación, calentamiento global...

Cansado de ello, un grupo de voluntarios llegados de lugares muy variopintos, se unen para SALVAR EL PLANETA TIERRA. 

Ellos son jóvenes ecologistas y han creado la "O.N.G ExTreVerde" con el objetivo de que nuestro planeta llegue a envejecer y convertirse en superhéroes de la ecología. 

Ellos irán dando charlas, eco-consejos, creando eco-cuentos , maquetas de ciudades sostenibles y realizando una serie de ACCIONES que ayudarán a mejorar   tanto nuestro entorno, como a erradicar la pobreza , apostando por la paz y la prosperidad. 

Se encargarán de ello, los siguientes PERSONAJES :

- LUNA.

- VEDELIS.

- ZOR.

- MITO.

- LA DIOSA DEL OLIMPO.

Lo referente al Padlet para el seguimiento, organización, distribución de los O.D.S, creación de narrativa, personajes, O.N.G , vídeo de presentación etc , ha sido desarrollado  desde la coordinación del proyecto (María del Mar -EF).

VÍDEO DE PRESENTACIÓN

Podemos ver a continuación, el vídeo de presentación inicial del proyecto . Con él , intentamos que tanto  el alumnado, compañeros/as y familias, se motiven en el inicio del mismo y que a su vez tengan unas primeras impresiones y toma de contacto con personajes, O.D.S a trabajar, O.N.G etc. 

Se puede acceder , a través del siguiente enlace:

VÍDEO DE PRESENTACIÓN INICIAL 

LOGO O.N.G "ExTreVerde".

 Este LOGO ha sido creado para el proyecto, ya que forma parte de nuestro  hilo conductor  la creación de una O.N.G, a la cuál hemos llamado "ExtreVerde" . En la siguiente entrada, os mostraremos los personajes de la misma. 

A través de esta Organización, nuestro alumnado , tomará diferentes roles para ayudar al cuidado tanto humano  , como hacia el planeta. En concreto, en este primer trimestre, las ACCIONES realizadas por este equipazo de trabajo irán encaminadas hacia la mejora e intento de erradicar la pobreza, garantizando la paz y la prosperidad. 

 En concreto , se centra el trabajo en los siguientes O.D.S:

- O.D.S 1. Fin de la Pobreza.

- O.D.S 3. Bienestar y Salud.

- O.D.S 5. Igualdad de Género.

Otras actividades realizadas en el Ceip Inmaculada Concepción en relación con el ODS 1 . Fin de la pobreza.

 A continuación, mostramos enlaces directos a muchos más trabajos realizados en este caso en el Ceip Inmaculada Concepción en Higuera de la Serena ,  en relación al O.D.S 1. Fin de la pobreza, tanto sobre Unicef como La Palma. Como se puede ver , se ha trabajado contenido   común en ambos centros. 

 Entre otras tareas han realizado las siguientes:

- Impresión 3D. Diseño de "Llaveros" , realizado durante el mes de octubre en relación a Unicef a través de Thingiverse  (web on line gratuita dedicada a la creación y publicación de archivos STL  digitales)  y de Tinkercad (programa de modelado 3D en línea gratuito) creando sus propios diseños. Se ha llevado a cabo con el alumnado de edades superiores (5º y 6º de E.P). Las dificultades encontradas han sido principalmente hasta manejar y conocer ambos programas pero obteniendo una evaluación positiva para ser un comienzo (sellos desde naranja a verde principalmente). Los docentes participantes han sido: Ana y María del Mar.

- Regalo AZUL.   Se realiza en octubre y con todo el alumnado del centro. Se envían 4 Kit de pastillas potabilizadoras de agua gracias al dinero obtenido a través del MERCADILLO VIRTUAL Y SOLIDARIO para Unicef. Las dificultades han surgido a la hora de elegir qué necesidad se consideraba más básica para enviar dicho Kit. Valoración con Carta- Sello verde-rosa como media (sistema de evaluación del proyecto). Todos los participantes del proyecto hemos sido participantes de dicha actividad.

- Visualización de cortos para sensibilizar sobre la pobreza . Se realiza en octubre y con los grupos de 1º y 2º y 3º y 4º. Algunos de los cortos vistos han sido : "Comparte", "Bocata mágico" o "Héroes anónimos". Después se ha llevado a cabo un debate posterior.  No ha habido grandes dificultades en su desarrollo y han comprendido bien los mensajes que se transmiten. Docentes participantes : Antonia y María del Mar.

- Cuentos para trabajar la pobreza como "Riqueza y pobreza". Octubre. Alumnado de 3º y 4º y 5º y 6º. Una vez escuchado este vídeo , hemos fomentado a través de un debate la expresión oral con el grupo de edades intermedias  y escrita con el grupo de edades superiores realizándose una reflexión individual a través de Note en Seesaw (portfolio digital). Se ha desarrollado con normalidad. Buena valoración (evaluación) en general en ambos grupos. Docente participante: María del Mar.

- Actividades digitales en Note (Seesaw- Portfolio Digital)  sobre la pobreza. Octubre. Grupo de 5º y 6º. Esta actividad ha sido desarrollada en Seesaw (note) contestando a preguntas como :  ¿ Qué es la pobreza para ti?. ¿Qué son los O.D.S?. ¿ Cuál es el O.D.S 1?.  Exposiciones orales. Sin dificultades y con buena valoración- evaluación ( sellos de lila hasta rosa con ell sistema de sellos del proyecto).Docente participante: María del Mar.

- Otros trabajos sobre la pobreza. Octubre. Grupo  de 1º y 2º. Se han llevado a cabo   a través de murales, con recortes de revistas o periódicos sobre Unicef y la pobreza reflexionando sobre situaciones de extrema necesidad en algunos países y carencias que tienen . Sin dificultades a destacar. Buena valoración sellos. Docente participante: Fredesvinda.

- "El Milagro del agua" (África). Octubre. Llevado a cabo con E.Infantil y con 1º y 2º. Visualización del vídeo y reflexión posterior. Buena valoración ( sistema de evaluación en  infantil semáforo o similar : conseguido, en proceso o no conseguido). Docente participante: Sonia. 

- Cartas a La Palma . Octubre . Con todo el centro. Se lleva a cabo la actividad tanto a nivel impreso como digital. Enviadas posteriormente. Expresión escrita. "La Carta". Las dificultades principales es estructurar bien las partes de la carta y la ortografía. Valoración positiva. Docentes participantes: todos. 

- Vídeo solidario de la Murga Zeta Zeta con la Isla bonita. Octubre. Se muestra y comparte. Sin dificultades y sin evaluar pues no se planteó la actividad como tal. Manuela y María del Mar.

- Recreos solidarios y Saludables degustando plátano de Canarias como apoyo. Octubre. Todo el alumnado. Se ha llevado a cabo esta actividad los jueves durante este mes. Sin dificultades. Actividad solidaria , no evaluación cuantitativa. Todos los maestros/as han participado.

- Inicio del Banco de recursos. Se puede ver a través de una Hoja de seguimiento creada para ello. Refuerzo Plan Lingúístico de centro.

- Y mucho más... 

De este modo, igualmente se ha trabajado el Día Internacional de la erradicación de la pobreza en el 3ª mundo (17 de octubre).

Lo podéis ver todo en los siguientes enlaces.

Manuela y Toni. ODS 1. Fin de la pobreza.

Fredesvinda (religión). ODS 1. Fin de la Pobreza.

María del Carmen (PT). ODS 1. Fin de la Pobreza.

Ana María (tutora 5º-6º). ODS 1. Fin de la Pobreza.

Sonia (Tutora Infantil).ODS1. Fin de la Pobreza.

Francisca ( A.L). ODS1. Fin de la Pobreza.

María del Mar (Todo el centro ). ODS 1. Fin de la Pobreza.

Otras actividades realizadas por el Ceip San Pedro Apóstol en relación al ODS 1. Fin de la pobreza.

A continuación, mostramos enlaces directos a muchos más trabajos realizados en el Ceip San Pedro Apóstol en relación al O.D.S 1. Fin de la pobreza, tanto sobre Unicef como La Palma. 

Como se pueden ver en ellos, se ha trabajado muchísimo sobre este objetivo. Entre otras tareas han realizado las siguientes en las que describimos el nombre de dicha actividad, fecha de realización, alumnado con el que se ha llevado a cabo, dificultades encontradas y resultados, evaluación y docentes participantes:

- Visualización de cortos para sensibilizar sobre la pobreza : "Comparte", "Bocata mágico" ,"Héroes anónimos" o Situación pobreza (educo) , han sido algunos de ellos. . Se realizaron durante el mes de octubre con los grupos de 1º, 2º y 3º y con el otro grupo de 4º, 5º y 6º de E.P.  En dichas actividades principalmente hemos realizado una visualización del vídeo, debate sobre el mismo (exposición oral), reflexión y conclusiones. No hubo dificultades en su desarrollo y  la evaluación ha sido positiva en general , siguiendo en  las actividades el sistema de Cartas /Sellos con niveles de logro que venimos utilizando y obteniendo Sellos  Lila, verde o rosa como norma general. Docentes participantes:  Gema, María del Mar,   y  Francisco José.

- Cuentos para trabajar la pobreza como "Riqueza y pobreza". Se realizaron durante el mes de octubre con los grupos de 1º, 2º y 3º . En esta actividad hemos escuchado el vídeo, realizado una reflexión del mismo y sacado una serie de conclusiones. No hubo dificultades en su desarrollo y  la evaluación ha sido positiva en general , siguiendo en todas las actividades el sistema de Cartas /Sellos con niveles de logro que venimos utilizando y con buenas cartas de valoración. Docente participante: María del Mar.

- ¿ Qué harías para eliminar la pobreza?. Octubre. Grupo de 4º, 5º y 6º. Vemos diferentes imágenes relacionadas con diversas situaciones de pobreza y el alumnado debe establecer al menos una serie de  propuestas o soluciones para eliminar o erradicar la pobreza. Sin dificultades a destacar. Evaluación positiva en general con buenos resultados de cartas /sellos ( lila, verde, rosa). Docentes participantes: Soraya y Elena. 

- Actividades digitales en Note (Seesaw- Portfolio Digital)  sobre  ¿ Qué es la pobreza para ti?. ¿Qué son los O.D.S?. ¿ Cuál es el O.D.S 1?. Se realizó igualmente en octubre y con el grupo de 4º, 5º y 6º.  Esta actividad se ha llevado a cabo en Seesaw (portfolio digital)  En esta ocasión si se encontraron dificultades en su desarrollo, ya que el alumnado desconocía totalmente qué eran los O.D.S y no les resultó sencillo ponerse en el papel de una situación de pobreza, viéndolo más allá de algo económico. Evaluación con Cartas /sellos más bajas ( azul, naranja, lila...). Docente participante: María del Mar.

- Otros trabajos sobre la pobreza como "Los refugiados", "Derechos de la Infancia", "Ayuda a los necesitados". Octubre. Llevado a cabo con E.Infantil. Conocemos en esta actividad qué son y cómo viven las personas refugiadas . Les ha costado un poquito comprenderlo (dificultades). Evaluación a través del semáforo con una media de verdes pero con algunos en naranja. Docente participante: Fuensanta. 

- Cartas a La Palma (Digitales y en papel).Enviadas posteriormente. Octubre. Con todo el centro desde E.I hasta 6º de E.P. Todo el alumnado ha realizado una carta a La Palma, ajustándose cada grupo a su edad y formato. E.I ha realizado dibujos, mientras que 1º, 2º y 3º ha escrito carta con dibujos y 4º, 5º y 6º lo ha hecho en formato digital. Las dificultades encontradas han sido en el cuidado de la ortografía y en que se siguiese la estructura de una carta. Evaluación a través del sistema de semáforo (E.I) y Cartas /Sellos con los personajes de 1º a 6º de E.P con buenos resultados en general ( Sellos Lila, verde o rosa). Docentes participantes : Francisco José, Gema, Fuensanta, Elena, Soraya, Mar. 

- Recreos solidarios y Saludables de apoyo comiendo plátano de Canarias como apoyo. Octubre. Llevado a cabo con todo el centro. El alumnado ha disfrutado de recreos saludables y solidarios colaborando con esta causa. Sin dificultades. Actividad de solidaridad. No fue evaluativa. Docentes participantes : Francisco José, Gema, Fuensanta, Elena, Soraya, Mar. 

- Experimento "Volcán de La Palma". Octubre. Con el alumnado de 6º de E.P. En esta actividad han colaborado las familias en su desarrollo y no ha habido grandes dificultades según lo comentado. Después el alumnado, nos ha realizado una exposición oral sobre las partes de un volcán, cómo se produce la erupción etc. Muy buenos resultados a nivel plástico y en su exposición oral. ( Sellos verde y rosa). Docente participante: María del Mar.

- Regalo AZUL de Unicef.  Se envían 4 Kit de Suplementos de micronutrientes con el dinero obtenido a través de los  "Llaveros solidarios". Octubre. Llevado a cabo con todo el centro. En esta actividad, primero el profesorado ha seleccionado 3 regalos azules y después el alumnado ha elegido 1 de ellos para enviar.  Sin dificultades. No evaluativa. Docentes participantes : Francisco José, Gema, Fuensanta, Elena, Soraya, Mar. 

- Y mucho más... 

De este modo, igualmente se ha trabajado el Día Internacional de la erradicación de la pobreza en el 3ª mundo (17 de octubre).

Lo podéis ver todo en los siguientes enlaces.

INFANTIL (Fuensanta) O.D.S 1.

P.T Y A.L (Elena María y Soraya).ODS 1.

Francisco José (4º,5º y 6º).ODS 1.

Gema con 1º, 2º y 3º. ODS 1.

María del Mar (Todo el centro).ODS 1.

MERCADILLO VIRTUAL SOLIDARIO (LLAVEROS IMPRESIÓN 3D). O.D.S.1

En el siguiente enlace podéis acceder al MERCADILLO VIRTUAL SOLIDARIO con las muestras de los LLAVEROS que se han vendido y que las familias han colaborado para poder enviar dicho REGALO AZUL A UNICEF, al igual que el alumnado con la colaboración de sus maestras realizando los diseños.

https://es.padlet.com/marcastuera71/hylo316dv3n5bsdt

Igualmente, os las mostramos a continuación ya con con los llaveros terminados: 

UNICEF . REGALO AZUL (O.D.S 1).

Como hemos comentado en la entrada anterior, uno de los objetivos a trabajar del O.D.S 1. Fin de la pobreza sería conociendo y colaborando con UNICEF. 

A través de nuestra O.N.G "ExtreVerde", creada para  nuestro proyecto, el alumnado  ha aportado su granito de arena para ir erradicando la situación de pobreza de muchos niños/as. 

Para este objetivo,  escogimos centrarnos en colaborar por un lado con UNICEF, enviando un regalo que ayude a los niños a mejorar sus carencias agua, alimentación…Para ello el Ceip Inmaculada Concepción de Higuera de la Serena ,  eligió enviar EL REGALO AZUL con 4 KIT DE 3600 pastillas cada uno, para POTABILIZAR EL AGUA. 

Esta elección fue llevada a cabo a través de un consenso . En primer lugar , escogiendo el profesorado 3 de los posibles regalos a hacer y a posteriori , el alumnado decidiendo uno de ellos y argumentando el por qué. 
Igualmente el Ceip San Pedro Apóstol de Retamal de LLerena, ha elegido que enviemos 4KIT de 450 sobres cada uno de SUPLEMENTO DE MICRONUTRIENTES.  

El centro ha recaudado con la compra de LLAVEROS diseñados por ellos mismos (Impresión 3D) , por un  lado (en Higuera)  la suma de 45,68 euros y por otro (en Retamal) , 32,85 euros. Ambas cantidades han sido enviadas a dicha Organización. 

Total: 78,53Euros (ambos centros).

Os mostramos LA TARJETA REGALO DE UNICEF, así como la referencia y el importe enviado en cada uno de los centros participantes en este Proyecto INTERCENTRO.

GRACIAS POR AYUDAR A CREAR UN MUNDO MEJOR :)

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O.D.S 1. FIN DE LA POBREZA (UNICEF Y LA PALMA)

Durante el mes de Octubre, hemos estado trabajando en ambos centros educativos , el Objetivo de Desarrollo Sostenible 1.Fin de la pobreza. 

Principalmente , nos hemos centrado en 2 objetivos:

1-Intentar ayudar a los más desfavorecidos mediante la colaboración con  UNICEF   y a través del envío del REGALO AZUL escogido (pastillas potabilizadoras de agua en Higuera  y sobres de suplemento de micronutrientes en Retamal).

2-Dar nuestro apoyo igualmente a LA PALMA , por la situación que está viviendo con el volcán. Para ello, el alumnado le ha  escrito unas cartas dándole ánimo por la situación que están viviendo y hemos realizado RECREOS SOLIDARIOS Y SALUDABLES, comprando y consumiendo plátanos de Canaria . 

En próximas entradas, detallaremos cómo hemos llevado a cabo cada actividad y especificaremos más su desarrollo .