jueves, 30 de marzo de 2023

ODS 12. VÍDEO+ MURAL+ TRABAJOS CON MATERIAL RECICLADO. 1º Y 2º DE E.P. RELIGIÓN (HIGUERA).

Actividad (nombre): Actividades varias relacionadas con el ODS 12. Efectos Reto Mariposa.


Realizado durante el mes de: marzo.


Alumnado. Grupo de:1º y 2º E.P


Descripción de las actividades: 


El alumnado realiza un vídeo mostrando acciones de la vida diaria que ayudan a cuidar nuestro planeta y tener un consumo responsable. Para ello, expresan a través de unos dibujos y de forma oral , dicho cuidado mediante hechos como: encender la luz  sólo cuando  es necesario, comprar sólo la ropa necesaria, la importancia de reutilizar o arreglar antes de tirar...

Además, han realizado una actividad relacionada con el ODS 12 y con el área de religión, creando trabajos con material reciclado de diferentes Pasos de S.Santa o dibujando contenido relacionado.

Finalmente, han creado un mural sobre los hábitos necesarios para disminuir los residuos (Retos Efecto Mariposa).

En próximas entradas, os mostramos las camisetas que se han diseñado para el RETO ¡ A MI MODA!.

Dificultades encontradas y resultados finales. Sin grandes dificultades.


Evaluación. Positiva.



Docentes participantes. Actividad apoyada por: Fredesvinda Riquero Sierra.








ODS 12. ¡ A MI MODA!. DISEÑOS DE MUESTRA. HIGUERA- RETAMAL.

Actividad (nombre): ¡ A mi moda!


Realizado durante el mes de: marzo.


Alumnado. Sin alumnado. Diseños de muestra desde la Coordinación. 


Descripción de la actividad: 

Se han diseñado a modo de ejemplo para mostrar al alumnado,  diferentes imágenes (utilizando programas como Inkscape ) posibles para la decoración de camisetas. 

Después, cada alumnado ha diseñado las suyas. 


Dificultades encontradas y resultados finales. Sin dificultades. 


Evaluación. Actividad no evaluativa como tal.


Docentes participantes. Actividad apoyada por: María del Mar Morillo Martín y Ana María Guisado Murillo.


Os dejamos algunas imágenes :

















ODS 12. ALIADOS DE LA FAUNA. 4º, 5º Y 6º DE E.P. RETAMAL.


Actividad (nombre): Aliados de la Fauna.

Realizado durante el mes de: marzo.

Alumnado. Grupo de: 4º, 5º y 6º de E.P

Descripción de la actividad: 

Nuestro alumnado realiza otro de los RETOS de Efecto Mariposa. 
En este caso, llevan a cabo “ Aliados de la fauna” donde  el reto es... conocer, respetar y cuidar la fauna que te rodea.

Planteamos a nuestro alumnado la siguiente problemática :
Se estima que se extinguen aproximadamente 150 especies al día por culpa del hombre. Como todavía no conocemos con exactitud cuántas especies existen en la Tierra, sólo podemos estimar, con mucho margen de error, cuántas especies diferentes han desaparecido por culpa de las acciones del hombre. De hecho, se cree que hemos extinguido especies que ni siquiera hemos llegado a descubrir. Y lo peor es que este fenómeno no cesa, ya que cada año entre el 0,01 y el 0,1% de todas las especies desaparecerán para siempre de la Tierra. Las principales causas de pérdida de biodiversidad se podrían resumir en: cambio climático, contaminación, destrucción de hábitats, especies invasoras y sobreexplotación del medio natural (deforestación, pesca y caza ilegal, etc.). Todos ellos conllevan un impacto directo en el medio natural produciendo la extinción de especies, así como un impacto derivado hacia el ser humano, ya que la afección a los hábitats origina una alteración de los suelos y las aguas favoreciendo la proliferación de plagas, un aumento de las cantidades de CO2 y por tanto un perjuicio para la salud y calidad de vida de las personas, dificultades encontradas y resultados finales.

Para atender a dicha problemática, proponemos actuar realizando el siguiente RETO. 

Investigad sobre todos los Espacios Naturales Protegidos presentes en la Comunidad de Extremadura (cambiamos y adaptamos a nuestra CCAA) y elaborad un genially , sea presentación o imagen interactiva , relacionado con este contenido (cambiamos mapa por esta opción). Por otro lado, buscad asociaciones y ONG que se dediquen a la conservación de la naturaleza. Poned en común la información obtenida con el resto de la clase y, de forma conjunta, escoged la entidad de defensa de la naturaleza que más os haya gustado.

Dificultades encontradas y resultados finales. Hay diferentes niveles en cuanto a la Competencia Digital en este grupo y es fundamental la ayuda que se muestran unas a otras. Poco a poco , las que tienen menos nivel, lo van adquiriendo y mejorando aquellas con una buena CD, con quien buscamos de cara al 3º trimestre ampliar y perfeccionar. Además lo complementamos todo ellos con exposiciones (CCL).


Evaluación. Positiva. Es un grupo que trabaja muy bien y con actitud muy positiva hacia cualquier propuesta planteada. Además, proponen iniciativas, alternativas, opciones...

Docentes participantes. Actividad apoyada por: María del Mar Morillo Martín.





ODS 12. DISEÑO DE IMÁGENES PARA CAMISETAS (VINILO). RETOS EFECTO MARIPOSA. ¡ A MI MODA!. 4º, 5º Y 6º DE E.P (RETAMAL)

Actividad (nombre): Diseño de imágenes para camiseta. Retos Efecto mariposa. ¡ A mi moda!.

Realizado durante el mes de: marzo.

Alumnado. Grupo de: 4º, 5º y 6º de E.P

Descripción de la actividad: 
Se le ha pedido a nuestro alumnado que busque en casa una camiseta que ya no usen o se pongan porque no les guste mucho. 
Le proponemos el RETO  de transformar esas camisetas en desuso , con la finalidad de volverlas a usar y utilizar. 
¡ Manos a la obra!.
Para ello, en primer lugar pensamos en la imagen y temática que vamos a querer mostrar en nuestra camiseta . Indagamos en la web y seleccionamos la que más nos guste. 
Después,  aprendemos a hacer diseños de vinilos en programas como Inkscape o similar , que es la 1ª fase de esta tarea y la que mostramos en dicha entrada.
Próximamente,  veremos los próximos pasos a seguir de esta SdA y los resultados obtenidos.

Dificultades encontradas y resultados finales.
Se acaba de aprender a manejar este tipo de programas y como es normal , surgen dudas, hay que orientar y guiar en el proceso pero con buenos resultados finales.

Evaluación. En general ha sido muy buena y con una alta motivación. Hay 2 personas que muestran mayor dominio que otras 3, siendo los sellos obtenidos en el diseño y manejo del programa desde el naranja al verde (CD).

Docentes participantes. Actividad apoyada por: María del Mar Morillo Martín.

Os dejamos algunas imágenes de esta tarea:











ODS 12. EVITA LAS TOALLITAS Y UN PROBLEMA QUE TE QUITAS. RETOS EFECTO MARIPOSA. 1º, 2º Y 3º DE E.P (RETAMAL) y 1º y 2º DE E.P (HIGUERA)

 Actividad (nombre): Evita las toallitas y un problema que te quitas.

Realizado durante el mes de: marzo.


Alumnado. Grupo de: 1º, 2º y 3º de E.P


Descripción de la actividad (indicada al alumnado): 


Acompañad a hacer la compra a vuestra familia y analizad las marcas de toallitas húmedas que encontréis. ¿En cuántas y en cuáles de esas marcas podéis leer en sus envoltorios que son biodegradables o que se pueden desechar por el WC? Compartid los resultados en el aula. ¿Es real este mensaje? ¿Cuántas personas consumís toallitas húmedas en clase? Debatid sobre ello. 

Para esta actividad será fundamental la colaboración de las familias para analizar bien las toallitas que encuentren en el súper.


Experimento: Estirad un trozo de papel higiénico y posteriormente haced lo mismo con una toallita húmeda. ¿Cuál es la diferencia? En un bote lleno de agua meted una toallita y en otro, un trozo de papel. Dejad pasar 10 minutos. ¿Qué diferencias apreciáis?

Esta actividad la haremos en el aula.


Dificultades encontradas y resultados finales. No ha habido grandes dificultades. Nuestro alumnado está muy concienciado sobre este tema.



Evaluación. Muy positiva. Gran motivación como siempre en actividades que se plantean a este grupo.


Docentes participantes. Actividad apoyada por: María del Mar Morillo Martín.


Os dejamos algunas fotos de esta actividad.











ODS 12. Retos Efecto Mariposa. 1º, 2º y 3º de E.P . Retamal.

Actividad (nombre): SdA con actividades varias relacionadas (ODS 12).





Realizado durante el mes de: marzo


Alumnado. Grupo de: 1,2, 3 Educación Primaria.


Descripción de la actividad. Se han llevado a cabo varias actividades que giran en torno al reto de centro y a los retos de "Efecto Mariposa".

-Reciclo mi ropa.

-Diseño mi bolsa para guardar la compra.

-Debate de concienciación sobre la reducción de residuos, plásticos y deshechos.

-Salgo de compras con mi bolsa de tela.

-Elimino plásticos en mi nueva compra.


Dificultades encontradas y resultados finales.

Se han obtenido grandes resultados . Han creado camisetas muy creativas y se han divertido en su desarrollo

Evaluación. Positiva.


Docentes participantes. Actividad apoyada por : Concepción Sánchez Cáceres y M.Isabel Santos.













Para conocer más sobre esta completa Situación de Aprendizaje (SdA) , accede al siguiente enlace:

¡ NOS HA ENCANTADO! :) 

ODS 12. RETO ¡ A MI MODA!. E.INFANTIL, P.T, A Y L. (RETAMAL).

Actividad ( nombre): “A mi moda” Cumplimos con el RETO  de reflexionar y reducir la cantidad de ropa nueva que compramos. Mantenemos nuestro empeño de desechar la fórmula del usar y tirar, enseñándole a nuestros alumnos a reutilizar la ropa que ya no usemos, pues hacerlo supone un menor impacto medioambiental.


*Realizado durante el mes de: Marzo


*Alumnado. Grupo de: Educación Infantil 3, 4 y 5 años


*Descripción de la actividad: Los alumnos de Educación Infantil desfilan con un disfraz muy especial. Ha sido elaborado a partir de prendas que han traído de casa y que ya no usaban, dándoles un uso divertido y favoreciendo, además, su creatividad.


*Dificultades encontradas y resultados finales. Sin dificultades


*Evaluación. Muy positiva. En educación infantil, aprender mediante el juego y la dramatización de personajes es muy enriquecedor.


*Docentes participantes. Actividad apoyada por:María Fuensanta Carmona Sánchez,  Elena María Cortés Lianes y Concepción Sánchez Cáceres.

Si te interesa conocer más sobre esta actividad, accede al siguiente link.


Vídeo ¡ A mi moda!. Recicla y da vida. 






ODS 12. ES UN ROLLO COMPRAR ENVOLTORIOS. E. INFANTIL- P.T (RETAMAL)

Actividad (nombre). Es un rollo comprar con envoltorios”

Haciendo hincapié en el objetivo 12, que nos anima a trabajar para lograr una producción y consumo responsable, hoy hemos traído al cole una merienda sin plásticos y de

sechos. Haciendo ver a nuestros pequeños lo importante que es pensar en el impacto ambiental que tiene el abuso del plástico y de los productos hechos para ser tirados al instante.


*Realizado durante el mes de: Marzo


*Alumnado. Grupo de: Educación Infantil 3, 4 y 5 años


*Descripción de la actividad: hoy, abrimos un debate con los alumnos de infantil sobre cómo evitar los residuos plásticos utilizando envases reutilizables, botellas rellenables y compra a granel. Además, lo ponemos en práctica compartiendo alternativas libres de plástico para una merienda sin plástico en el recreo.


*Dificultades encontradas y resultados finales. Sin dificultades


*Evaluación. Positiva. Se trata de un contenido que tiene una repercusión directa en sus hábitos diarios por lo que lo captan con facilidad.


*Docentes participantes. Actividad apoyada por: María Fuensanta Carmona Sánchez y Elena María Cortés Lianes.


Amplía la información, a continuación:

https://drive.google.com/file/d/1DUthNp0-ln5YN32rPNLz-lznm2kgVflU/view?usp=drivesdk






ODS 12. CLUB DE LECTURA ESCUCHAMOS CUENTO " INFINITA". E.INFANTIL-P.T ( RETAMAL).

CLUB DE LECTURA ODS 12” Escuchamos el cuento: “INFINITA”


*Realizado durante el mes de: Marzo


*Alumnado. Grupo de: INFANTIL  (3,4 y 5 AÑOS)


*Descripción de la actividad: En primer lugar escucharemos el cuento “Infinita” referente al ODS 12, para posteriormente entablar un debate sobre el consumo responsable, con ejemplos cercanos a ellos, y de este modo evitar residuos innecesarios. Además trabajamos la comprensión oral una vez escuchado y explicado el contenido de la audición para favorecer a continuación la exposición de ideas mediante la expresión oral.

Se ha incido sobre todo en :

. Evitar las toallitas (nuevos hábitos en clase).

. Almuerzo empaquetado es cosa del pasado ( no traer meriendas con envoltorios individuales).

. Evitar el uso de botellas de plástico y fomentar beber agua del grifo o mediante el mismo termo.


*Dificultades encontradas y resultados finales: la dificultad más evidente es respetar los turnos de palabra pues todos quieren contar sus experiencias y emociones.


*Evaluación: siempre positiva.


*Docentes participantes. Actividad apoyada por: 

María Fuensanta Carmona Sánchez y Elena María Cortés Lianes.


Añadimos enlaces para conocer más sobre esta actividad:


https://youtu.be/e_S7x4N52PI


https://drive.google.com/file/d/1iT6yVY8Go1BkXP7hpo2I5UmGVHZAm_5b/view?usp=drivesdk





ODS 12. PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES. ( HIGUERA - RETAMAL).

En este Objetivo , hemos llevado a cabo a nivel de centro la siguiente propuesta: ¡ A MI MODA!

Nuestro alumnado en colaboración con el profesorado participante, han decorado camisetas que ya no utilizaban con la finalidad de darle un segundo uso. 
Estas camisetas, se lucirán en un desfile (voluntario) en cada centro , que se podrá llevar a cabo y donde se mostrarán los creativos diseños. 

Además, como se han realizado otra serie de actividades relacionadas que giran todas en torno al la realización de RETOS de EFECTO MARIPOSAS, que es un Programa de Educación Ambiental (Guadarrama. Río de Arena) financiado por la Comunidad de Madrid, Gobierno de España y la U.E .  Algunos de los retos que complementaremos para este objetivos, estarán relacionados con :
-  Evita las toallitas, y un problema que te quitas.
- ¡ Tela de bolsas!.
- (Se)para residuos.
- Aliados de la fauna.
- Las vidas del papel.
- Club de Lectura "Infinita". ODS 12.
- Etc.




viernes, 17 de marzo de 2023

ODS 10. PULSERA "SOMOS EL GRITO DE LAS QUE YA NO ESTÁN". HIGUERA.

Actividad (nombre): Innovación para luchar contra la desigualdad de género 


Realizado durante el mes de: marzo 


Alumnado 3º/4º/5º/6º. Actividad Internivelar

Descripción de la actividad: 

El alumnado en pequeños grupos crea elementos conmemorativos para luchar  contra la desigualdad de género, actividad finalizada el 8m.

El alumnado ha elaborado:

  • Pulseras de tela con un mensaje reivindicativo “Somos el grito de las ya no están” Conlleva un trabajo de diseño en inkscape e impresión en máquina de corte, pelado de vinilo, corte de tela de pulseras y pegado con plancha casera.

  • Realización de mariposas con goma eva, regaladas a todo el alumnado del centro   como símbolo de la libertad  y  lucha contra la  violencia machista.

  • Diseño de carteles  para imprimir en vinilo y llaveros conmemorativos.

 

Dificultades encontradas y resultados finales.

No se han encontrado dificultades 

Evaluación. 

Positiva, alumnado muy participativo

Docentes participantes. Actividad apoyada por:

Antonia Sánchez Hidalgo.

   del Mar Morillo Martín.

Ana Mª. Guisado Murillo













https://docs.google.com/document/d/1NcSKlwek8KpYpOfrhd_t4LA3Uyfub7bkiVPeGqDVlcA/edit?usp=sharing

VÍDEO FINAL DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN (CURSO 22/23)

A continuación , podrás acceder al vídeo final del Proyecto que hemos llevado a cabo en esta 2ª Fase y a lo largo del curso 22/23.  ¡ Espera...

https://padlet.com/marcastuera71/datos-del-proyecto-y-breve-resumen-objetivos-y-actividades-belw9quq