viernes, 17 de marzo de 2023

ODS 10. DISEÑOS DE VINILOS PRO- IGUALDAD. DE 4º A 6º E.P + HUGO (E.I ). RETAMAL.



  • Actividad (nombre): Diseño de vinilos pro - Igualdad de género.


  • Realizado durante el mes de: marzo.


  • Alumnado. 4º , 5º y 6º de E.P + colaboración de Hugo de E.I :)


  • Descripción de la actividad: 

  • Vectorizamos diferentes imágenes y frases relacionadas con la igualdad y posteriormente las mostramos al alumnado de edades superiores para que realicen sus propios diseños.



  • Dificultades encontradas y resultados finales. Sin dificultades.


  • Evaluación.  Valoración muy positiva. 


  • Docentes participantes. Actividad apoyada por: María del Mar Morillo Martín .

  • Más información en: Diseño de vinilos.

















ODS 10. CÓDIGO QR "RINCON DE LA IGUALDAD". HIGUERA - RETAMAL.

  • Actividad (nombre). Diseño Código QR “Rincón de la Igualdad”-

  • Realizado durante el mes de: marzo.


  • Alumnado. Realizado desde la Coordinación.


  • Descripción de la actividad: 

            Creamos un Código QR que da acceso directo a un enlace en la WEB del colegio con  las acciones llevadas a cabo desde el Plan de Igualdad de Centro , y en este caso complementadas con las del proyecto estando en colaboración ambas coordinadoras y en los dos centros. 

Este Código QR lo añadimos al Rincón de la Igualdad. 


  • Dificultades encontradas y resultados finales. Sin dificultades.


  • Evaluación. No evaluable como tal.

  • Docentes participantes. Actividad apoyada por: María del Mar Morillo Martín , Ana María Guisado Murillo y María Isabel Santos.





ODS 10. DISEÑO CARTEL (CANVA) PUNTO VIOLETA. HIGUERA-RETAMAL.

Actividad (nombre):  Diseño del CARTEL en Canva  para el PUNTO VIOLETA.


Realizado durante el mes de: febrero.


Alumnado. No realizado con el alumnado.


Descripción de la actividad: 

Se diseña desde la coordinación del proyecto el cartel o logo que vamos a poner y añadir a nuestro Punto Violeta en el Rincón de la igualdad . Igualmente, se integrará en la página web del centro para ubicar un espacio en el mismo.


El diseño ha sido realizado utilizando “Canva”.


Dificultades encontradas y resultados finales. Sin dificultades.



Evaluación.  Actividad no evaluativa.


Docentes participantes. Actividad apoyada por: María del Mar Morillo Martín.









ODS 10. FRASES EN VINILO IGUALDAD. HIGUERA.

Actividad (nombre): Frases en VINILO.


Realizado durante el mes de: febrero.


Alumnado. Actividad realizado desde la Coordinación  del proyecto.


Descripción de la actividad: 


Buscamos imágenes y frases atractivas para sacarlas en vinilo e integrarlas en nuestro Punto Violeta. 


Dificultades encontradas y resultados finales. Sin dificultades.


Evaluación.  Valoración muy positiva. 


Docentes participantes. Actividad apoyada por: María del Mar Morillo Martín y Ana María Murillo Guisado.


Conoce más sobre esta actividad, en el siguiente enlace:

Frases en vinilo Igualdad.



















ODS 10. PUNTO VIOLETA. 1º Y 2º DE E.P. HIGUERA.

Actividad (nombre): Pintamos PUNTO VIOLETA.


Realizado durante el mes de: febrero.


Alumnado de 1º y 2º de E.P.


Descripción de la actividad: 


Nuestro alumnado de 1º y 2º experimenta una nueva forma de pintar. En esta ocasión, estos artistas dan vida a nuestro punto violeta utilizando un spray  de dicho color.


¡ Se lo han pasado genial!. 


Dificultades encontradas y resultados finales. El alumnado se ha mostrado asombrado al pintar por primera vez con este tipo de material.


Evaluación.  Valoración muy positiva. 


Docentes participantes. Actividad apoyada por: María del Mar Morillo Martín.


Amplía información en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/drive/folders/1Xzm6VrH8JJb-pPN309KtMtmrG7uz8r8o?usp=share_link









ODS 10. PASEO DE LA FAMA. DE 3º A 6º DE E.P . HIGUERA.

Actividad (nombre):  Paseo de la fama

Realizado durante el mes de:marzo 

Alumnado: 3º/4º/5º/6º

Descripción de la actividad: 

Realización de una estrella conmemorativa para cada una de las mujeres científicas trabajadas en los diferentes cursos. 

 En gran grupo se decide la características de la estrella y se realiza un boceto.La estrella se vectoriza en el programa inkscape, así como los detalles de la misma, nombre de la Científica y en qué destacó.  Se recorta en el plotter de corte.

Dificultades encontradas y resultados finales.

Dificultades asociadas al manejo del programa inkscape, rebanar, duplicar o cambiar de formato para poder ser trabajado en la máquina de plotter.  Los mayores han tutorizado al alumnado más pequeño consiguiendo vectorizar todas las imágenes .

Evaluación

Muy positiva

Docentes participantes.

Antonia Sánchez Hidalgo

Ana Mª. Guisado Murillo


Amplía la información en el siguiente enlace:





ODS 10. EL POR QUÉ DEL "8M". DE 3º A 6º DE E.P. HIGUERA.

Actividad (nombre): El por qué del 8 de marzo.


Realizado durante el mes de:marzo 


Alumnado: 3º/4º/5º/6º


Descripción de la actividad: Visionado del Vídeo 8 de marzo, Día internacional de la Mujer.

Posterior debate incidiendo sobre la forma en que surgió este movimiento, así como la importancia y necesidad de su conmemoración a día de hoy.


Dificultades encontradas y resultados finales.

En un primer momento les costó entender que después de tantos años de lucha y a pesar de los logros conseguidos, continúen existiendo diferencias tan notables.


Evaluación

Positiva, el alumnado se mostró motivado y comprometido en todo momento



Docentes participantes. Actividad apoyada por: Manuela Sánchez Murillo, Ana María Guisado Murillo y Antonia Sánchez Hidalgo


Más información, a continuación:

https://es.liveworksheets.com/cy2934836mb

ODS 10. PISANDO DESIGUALDAD. DE 3º A 6º DE E.P . HIGUERA.

Actividad (nombre): Pisando desigualdad 

Realizado durante el mes de:febrero

Alumnado. Grupo de:3º/4º/5º/6º

Descripción de la actividad:

Visualización de un vídeo sobre los diferentes tipos de desigualdades.

Analizamos en gran grupo cada una de ellas.

Hacemos un listado de cada una de ellas y hacemos un boceto de un mural Pisando Desigual con el objetivo de que en un futuro  trasladarlo al suelo y  que estas desigualdades sean pisadas todos los días.

Dificultades encontradas y resultados finales.

Dificultades en entender algún tipo de desigualdad como el transfobia o precariedad.

Evaluación. 

Positiva

Docentes participantes. Actividad apoyada por: Antonia Sánchez Hidalgo y Ana María Guisado Murillo.


Si te ha gustado la actividad, amplía la información en el siguiente link:

ODS 10. THE HISTORY OF INTERNATIONAL WOMEN DAY. ENGLISH. (HIGUERA)

Actividad (nombre): 

The history of international Women Day

Realizado durante el mes de:

March

Alumnado. Grupo de:

3º- 4º - 5º Y 6º E.P.

Descripción de la actividad: 

After watching the video and finishing the activity on the video, we talked about why International Women's Day is still celebrated today. Although women in rich countries have achieved many rights, there are still many glass ceilings to be broken, such as seeing more women as presidents or prime ministers. On the other hand, demonstrations are not only held for this reason, but also because in poor countries, women and girls do not have the same rights as men, they cannot go to school, have access to health care, and so on. But there also are many boys who cannot go to school because they have to work. Some people think girls should only do certain jobs, like housewives, teachers, etc But all people can do the same jobs: lawyers, doctors, engineers,...



Dificultades encontradas y resultados finales.

Despite the difficulty of speaking in another language, they realized that they are all privileged because they have access to education, health care, housing, etc.

When there was difficulty in expressing themselves in English, we used their mother tongue.


Evaluación. 

Very positive


Docentes participantes. Actividad apoyada por: Manuela Sánchez Murillo y Antonia Sánchez Hidalgo

Más información en el siguiente enlace:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Listening_comprehension/Video*_The_History_of_International_Women's_Day_pj1670619hk


miércoles, 15 de marzo de 2023

ODS 10. ROSA PARKS. 5º Y 6º DE E.P . ENGLISH (HIGUERA)

Actividad (nombre): 

ROSA PARKS

Realizado durante el mes de:

FEBRUARY

Alumnado. Grupo de:

5º Y 6º E.P.

Descripción de la actividad: 

Pupils watched a video about Rosa Parks who explained who was this women.

Dificultades encontradas y resultados finales.

The students did not know who Rosa Parks was. Once they saw the video, heard and read her story, they understood that her problems were not only because she was a woman, but also because she was black. Many of those problems exist today: racism, segregation, and the problems of the black community. 


Evaluación. 

Very positive


Docentes participantes. Actividad apoyada por: Manuela Sánchez Murillo

Añadimos enlace para conocer más sobre esta actividad:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Reading_comprehension/International_Women's_Day_-_Rosa_Parks_gv3185288oc


ODS 10. ¿DESIGUALDAD EN LA CIENCIA?. DE 3º A 6º DE E.P. HIGUERA.

Actividad (nombre): ¿Desigualdad en la ciencia?


Realizado durante el mes de:marzo 


Alumnado: 3º/4º/5º/6º


Descripción de la actividad: 

Se realizan dos equipos, cada equipo lee un artículo diferente (brecha de género en el mundo de la ciencia;  se necesitan científicas)

Cada grupo extra las ideas principales, explican las ideas al resto en gran grupo entablando un debate en torno a si esta situación pasa  en un  ambiente más cercano.


Búsqueda de información de  mujeres científicas relevantes en la historia.Como elemento motivaciones visualizamos el vídeo Científicas en corto.

Exposición oral en gran grupo de los aspectos más relevantes de cada una de ellas.

Dificultades encontradas y resultados finales.

Dificultad para entender el concepto de techo de cristal.

Evaluación

Positiva 

Docentes participantes. Actividad apoyada por: 

Antonia Sánchez Hidalgo Ana Mª. Guisado Murillo


ODS 10. IMAGEN INTERACTIVA + VÍDEO. 1º Y 2º DE E.P RELIGIÓN (HIGUERA)

Actividad (nombre): Imagen interactiva ODS 10 + vídeo. 


Realizado durante el mes de: febrero.


Alumnado. Grupo de: 1º y 2º de Primaria


Descripción de las  actividades: 


-Imagen Interactiva sobre el ODS 10. El alumnado de 1º y 2º curso de E. P ha visionado una imagen interactiva sobre el significado del ODS 10, comprendiendo y reflexionando sobre las desigualdades que nos rodean. Han conocido a Rosa Park, su vida y sus ideas y han escuchado y visto un video sobre las diferentes desigualdades en el mundo. 


-Video del alumnado :

El alumnado con la ayuda de la maestra ha realizado un video donde cada uno ha expresado que podría hacer para que no hubiera desigualdades  


-Para que tomen conciencia de lo afortunados que son y lo fácil que tienen el acceso a la educación, el alumnado ha visto algunos fragmentos de la película “CAMINO A LA ESCUELA”. Todos y todas han coincidido en la idea de trabajar y exigir que la educación debe ser gratuita y en iguales condiciones. 

Dificultades encontradas y resultados finales.

Algunas desigualdades no sabían que existían ni comprendían por qué era así Ha sido un objetivo muy interesante y creo que necesario de aclarar y trabajar. 


Evaluación. La evaluación ha sido muy positiva y muy participativa, el alumnado ha mostrado gran  interés en el tema.  


Docentes participantes. Actividad apoyada por: Fredesvinda Riquero Sierra.

Para conocer más, accede a los siguientes enlaces:


Imagen interactiva.


 https://drive.google.com/file/d/1BVH5jdMtwShZayeIM9ZMlGUIOQKhmy2t/view?usp=share_link


https://drive.google.com/file/d/1BJxLVPqEvqJZ1yRf8llbrY9Gb5Q4lEt_/view?usp=share_link






https://docs.google.com/document/d/1NcSKlwek8KpYpOfrhd_t4LA3Uyfub7bkiVPeGqDVlcA/edit?usp=sharing

VÍDEO FINAL DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN (CURSO 22/23)

A continuación , podrás acceder al vídeo final del Proyecto que hemos llevado a cabo en esta 2ª Fase y a lo largo del curso 22/23.  ¡ Espera...

https://padlet.com/marcastuera71/datos-del-proyecto-y-breve-resumen-objetivos-y-actividades-belw9quq